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Die Macher der PONS Blogger-Aktion im Interview (mp3)

Seit Dienstag landen immer mehr grüne Schulhefte des Wörterbuch-Verlags PONS in den Briefkästen ausgewählter Blogger. Die Resonanz auf das Blogger-Mailing ist bislang durchweg positiv und es erreicht offensichtlich genau die richtigen Empfänger mit sehr relevanten Inhalten. Grund genug, einmal die Macher hinter der Aktion zur Entstehung, den Erwartungen und weiteren Plänen zu befragen.

Dem Open Source PR Podcast Interview stellten sich

  • - Anne Pelzer, Leiterin Marketing & PR bei PONS
  • - Björn Eichstädt, Managing Partner bei der PR-Agentur Storymaker, und
  • - Thomas Zorbach, Geschäftsführer von VM-People, die das Mailing konzipiert haben.

In den 30 Minuten geht es um die Idee zur Aktion, die Erwartungen aus PR- und Marketingsicht, Fragen der Messbarkeit des Erfolgs, um die Risiken solcher Aktionen (ja, auch Vodafone kommt vor), und vor allem darum, wie PONS mit dem Feedback der Blogger und der Nutzer der neuen Online-Rechtschreibplattform umgehen wird. Soviel sei verraten: Es sind noch grüne Schulhefte unterwegs und am kommenden Montag gibt’s noch ein Goodie für jedermann.

Musikvideo: Adobe Flash Player (Version 9 oder höher) wird benötigt um dieses Musikvideo abzuspielen. Die aktuellste Version steht hier zum herunterladen bereit. Außerdem muss JavaScript in Ihrem Browser aktiviert sein.

Open Source PR Podcast zum PONS Blogger-Mailing (Rechtsklick “speichern unter” zum Download der MP3-Datei)

Gepostet unter Fallbeispiele, Unternehmen.

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10 Kommentare

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  1. be|es|ha says

    Danke für das tolle Interview!

  2. Markus Jakobs says

    Eine wirklich vorbildliche Aktion, phantastisch!

Continuing the Discussion

  1. Open Source PR » Blog Archive » PONS kann’s. Gelungenes Blogger-Mailing. Note: 1- hat zu diesem Artikel verlinkt. on 23. Juli 2009

    [...] « Kommentar-Sabotage im Vodafone-Blog? » Die Macher der PONS Blogger-Aktion im Interview (mp3) [...]

  2. Ansteckender Fleiß … « … Auslassungspunkte hat zu diesem Artikel verlinkt. on 23. Juli 2009

    [...] 23. Juli 2009 · Kommentar schreiben Und schon wieder war jemand fleißig: Mein “Klassenkamerad” Tapio Liller hat gleich eine “Lehrerkonferenz” einberufen und die Macher der Schulheft-Aktion interviewt. Wer wissen will, wer die Hefte wirklich geschrieben hat, bitte hier entlang: Die Macher der Pons-Bloggeraktion im Interview. [...]

  3. Auch Fehler werden prämiert - Literatenmelu hat zu diesem Artikel verlinkt. on 23. Juli 2009

    [...] Rechtschreibportal an. Vorab dürfen es fast einhundert Blogger und Bloggerinnen testen und Feedback geben. Ich freue mich, dass auch ich als angehende Deutschlehrerin dabei sein [...]

  4. Storyblogger » Social-Media-PR: Nicht zu viel auf einmal hat zu diesem Artikel verlinkt. on 24. Juli 2009

    [...] schönes Audio-Interview zur PONS-Kampagne gibt es hier. ? Abgelegt unter: Alle Artikel im [...]

  5. Open Source PR » Blog Archive » Die Macher der PONS Blogger-Aktion … hat zu diesem Artikel verlinkt. on 24. Juli 2009

    [...] Oku: Open Source PR » Blog Archive » Die Macher der PONS Blogger-Aktion … Tags: cc-by-nc-sa, download, grne-schulhefte, impressum, interview, meinung-zhlt, pons, [...]

  6. stilstand» Blogarchiv » PR 2.0 hat zu diesem Artikel verlinkt. on 25. Juli 2009

    [...] die Hintergründe der Aktion kann man sich hier informieren – an dieser Stelle will ich nur auf zwei Dinge hinweisen: Dieses Mailing ist ein [...]

  7. Ein Bienchen von PONS « Federwerk hat zu diesem Artikel verlinkt. on 25. Juli 2009

    [...] Frau Pelzer hat sogar tatsächlich alle Briefe handschriftlich verfasst, wie in diesem Podcast zu erfahren ist! Strebernote und Bienchen auf der nächsten Seite des Schreibheftes machen das [...]

  8. “Liebe Anne Pelzer, …” | Offener Brief an PONS « Die Göre lebt – Blog zu 7 Beruf(ung)en hat zu diesem Artikel verlinkt. on 17. August 2009

    [...] hat das Ganze (und die Agentur) ja Geld gekostet. Mögen die Zugriffszahlen stimmen… Im Interview mit Tapio Liller sagen Sie, dass Sie Posts von knapp 100 handverlesene Bloggern korrigiert haben, von denen Sie im [...]